Atividades de fisioterapia infantil

Sorteia uma parte do corpo para tocar, mover e alongar.

Como conduzir: Gire a roleta. Toque na parte do corpo sorteada, depois mexa só ela: para cima, para baixo, devagar e rápido.

Encontrar na tela e tocar no próprio corpo.

Como conduzir: Encontre a parte do corpo pedida e depois toque nela em você e no terapeuta.

Partes do corpo na mesa: achou a que sumiu, mostra no próprio corpo.

Como conduzir: Ao descobrir a parte do corpo que sumiu, a criança toca nela e faz um movimento com ela.

Pescou a parte do corpo? Mexa ela.

Como conduzir: A cada peixe pescado, a criança toca e movimenta a parte do corpo que apareceu.

Pares de partes do corpo para achar e mostrar no próprio corpo.

Como conduzir: Ao formar o par, todos tocam na parte do corpo e fazem um movimento com ela.

Tabuleiro em que cada casa é um desafio motor real.

Como conduzir: Jogue o dado. Na casa, faça o movimento: pular 3 vezes, ficar num pé só contando até 5, sentar e levantar sem apoio, chutar a bola.

Cada caixa guarda um desafio de equilíbrio para fazer de verdade.

Como conduzir: Abriu a caixa, faz o movimento: num pé só, andar na linha, pular. Conte o tempo junto.

Cada figura sorteada só é marcada depois que o movimento é executado.

Como conduzir: Sorteie uma ação. A criança executa o movimento e só então marca na cartela. Avançado: junte duas ações seguidas.

Entender a posição pedida e planejar o movimento para colocar a figura.

Como conduzir: Depois da tela, use uma caixa e uma bola de verdade: em cima, embaixo, dentro e ao lado.

Guiar o herói pelo labirinto e, a cada tesouro, fazer o movimento da figura.

Como conduzir: Use o labirinto impresso no chão com fita crepe para a criança percorrer com o corpo.

Imitar o jeito de cada animal se mover: pular, rastejar, voar, nadar.

Como conduzir: Gire e ande pela sala como o animal sorteado. Ex.: coelho pula, peixe “nada” deitado, borboleta abre os braços.

Cada casa é um movimento para fazer de verdade antes de marcar.

Como conduzir: A criança escolhe a casa e faz o movimento da figura com o corpo. Fez: marca a casa. Varie a quantidade de repetições.

Quem ficou com a batata faz o movimento da figura sorteada.

Como conduzir: Passem uma bola de verdade enquanto a música toca. Quem ficar com ela faz o movimento e o grupo imita.

Repetir a ordem na tela e depois fazer os movimentos na mesma ordem.

Como conduzir: Depois que a criança repetir a sequência na tela, ela faz os movimentos de verdade na mesma ordem.