Labirinto do tesouroJogo terapêutico pronto, na tela ou impresso

Articulação e fonema-alvo

A cada tesouro coletado, a criança produz a palavra com o som trabalhado.

Como conduzir: Troque as figuras pelas do fonema-alvo. Cada tesouro só vale depois da produção da palavra.

Resolução de problemas

Planejar o caminho, errar, voltar e tentar de novo sem desistir.

Como conduzir: Quando a criança entrar num beco, pergunte: o que dá para fazer agora? Elogie a estratégia, não só a chegada.

Funções executivas

Planejar a rota antes de agir e coletar os itens na ordem da missão.

Como conduzir: Antes de mexer, olhe o labirinto inteiro e diga seu plano. Colete os itens e chegue ao portal. No papel, trace sem tirar o lápis.

Coordenação visomotora

Versão impressa para traçar com lápis respeitando os limites.

Como conduzir: Imprima e trace o caminho com lápis sem encostar nas paredes. Use giz grosso para iniciantes e lápis fino para avançar.

Planejamento motor

Guiar o herói pelo labirinto e, a cada tesouro, fazer o movimento da figura.

Como conduzir: Use o labirinto impresso no chão com fita crepe para a criança percorrer com o corpo.

Técnica de escovação

Coletar escova, creme e água a caminho do consultório.

Como conduzir: Ajude a escova a recolher creme dental e água pelo labirinto. A cada item, mostre como se usa.

Raciocínio e atenção

Coletar os materiais da escola pelo caminho até o portal.

Como conduzir: Peça que a criança planeje o caminho com o dedo antes de andar.

Corpo e movimento

Guiar o herói até o tesouro na tela ou traçar o caminho no papel com lápis.

Como conduzir: Na tela, guie o herói e pegue as figuras no caminho. Impresso, trace com lápis sem encostar nas paredes.