Conte a história da manhã
IntermediáriaNarrativa oral
Organiza a sequência e reconta usando marcadores temporais.
Como conduzir: Organize as cenas e conte a história usando “primeiro”, “depois”, “então” e “por último”.




Rotina e organização
No mundo Estúdio de Cinema, a criança joga com Mila, a gata diretora. As cenas do filme ficaram fora de ordem. Coloque cada uma no lugar e confira o filme! Você escolhe o que treinar e o nível, e o jogo se monta na hora, na tela ou no papel.
1 jogo grátis por dia · Sem cartão de crédito

Monte a história
Estúdio de Cinema

Do seu jeito
Use as figuras do mundo do jogo ou escolha as do acervo ilustrado.
Inicial, Intermediária, Avançada: comece fácil e aumente conforme a criança acerta.
Cada um na sua vez, com placar de estrelas, para grupo ou família.
Cartões e tabuleiro prontos para levar o jogo para a mesa ou para casa.
Na prática
Ideias prontas, com objetivo e o jeito de conduzir. Na conta, cada uma já abre com as figuras certas.
Narrativa oral
Organiza a sequência e reconta usando marcadores temporais.
Como conduzir: Organize as cenas e conte a história usando “primeiro”, “depois”, “então” e “por último”.




Previsibilidade e ansiedade
Antecipar os passos da noite para reduzir resistência e ansiedade.
Como conduzir: Organize a rotina da noite. Converse sobre qual parte é mais fácil e qual é mais difícil, e o que pode deixar a hora de dormir mais tranquila.




Funções executivas
Sequenciar etapas e antecipar o que é preciso em cada uma.
Como conduzir: Coloque em ordem. Em cada etapa, diga o que precisa estar pronto antes.




Autonomia nas AVDs
Sequenciar a rotina da manhã e identificar o que já faz sozinho.
Como conduzir: Organize a rotina. Em cada passo, marque: faço sozinho, faço com ajuda ou ainda não faço.




Planejamento e sequenciamento
Etapas da refeição, do lavar as mãos à pia.
Como conduzir: Organize os passos da refeição. Depois encene cada etapa com objetos reais.




Higiene e prevenção
Sequência da refeição destacando a lavagem das mãos.
Como conduzir: Organize os passos. Por que lavar as mãos vem primeiro?




Rotina e autonomia
Acordar, escovar os dentes, vestir, tomar café: montar a rotina na ordem.
Como conduzir: Coloquem as cenas na ordem. Depois imprima e cole no quarto para a criança acompanhar a rotina de verdade.




Rotina e autonomia
Os passos da noite em ordem, para a hora de dormir ficar mais tranquila.
Como conduzir: Montem a rotina da noite juntos. Conversem sobre qual parte é a mais fácil e qual é a mais difícil.




Rotina e autonomia
Do lavar as mãos até levar o prato na pia, na ordem certa.
Como conduzir: Organizem os passos da refeição. Na próxima refeição, a criança mostra qual é o próximo passo.



